8º Ano - Língua Portuguesa - Professor Edson - Clique na Imagem

Prof.Edson - 8º Ano C Recomendações do professor Edson: - Lembre: leia antes tudo para encontrar palavras que não compreenda e faça um glossário, consultando o dicionário, sobre o significado delas; - Se o gênero é Jornalístico (ou Notícia), como aprendemos em classe, faça primeiro a identificação dos elementos da notícia: 3Q+C+O+PQ, traduzindo, Quem? O quê? Quando? Onde? Como? Por quê?); - Lembram quando transformamos a primeira quadra do Hino Nacional para notícia, pois bem, aprendam a olhar o que de fato o texto está querendo dizer, não o que ele aparenta. Exemplo, o Ipiranga no hino era um rio; e o sol da liberdade naquele instante significava 6 horas da manhã. - Leiam, façam compreensão do texto e só depois respondam. Adolescer Adolescência é um tempo de lançar-se ao novo e fazer muitas descobertas. Observe a ilustração a seguir e as palavras que a compõem: 1. As palavras da ilustração têm relação com você? Por quê? 2. Em sua opinião, os assuntos a que elas s...

Anúncio Publicitário e Propaganda Antes de entrarmos no assunto, assista uma aula expositiva minha sobre propaganda e suas marcas textuais: PARTE I - ANÚNCIO PUBLICITÁRIO - PROF. EDSON Dica: Amplie o vídeo na tela para ver melhor PARTE II - ANÚNCIO PUBLICITÁRIO - PROF. EDSON Atenção: Ao final deste segundo vídeo é proposto um exercício, não é necessário fazê-lo. Prática de Leitura Texto 3 - Propaganda de conscientização Nem todas as propagandas promovem a venda de bens ou serviços. Algumas delas têm como objetivo "vender" uma ideia ao público. Esse tipo de propaganda, geralmente, veicula mensagens que tentam convencer o leitor a se engajar em uma causa ou a praticar alguma ação. ATENÇÃO: Não copie as questões, apenas enumere e responda no caderno 1. Você conhecer esse tipo de propaganda? Em caso afirmativo, comente com os colegas as que lhe chamaram mais atenção. Fale com suas palavras o que pensa. 2. Será que essas propagandas, realmen...